某高校采用可拼接六边形书桌，学生可通过自由组合形成2-4人独立学习单元，既满足个人需求，又避免固定隔断的压抑感。某高校图书馆在考试周通过移动隔断将大阅览区分隔为30个独立考位，考试结束后恢复为开放空间，满足多…...
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