深圳大学微众金融科技实验室全景。
2025深圳国际金融科技大赛线下决赛现场。 本栏图片均由深大提供
当全国顶尖学者与满怀热忱的青年共聚一堂，金融科技的想象空间被无限打开，一边是深思熟虑的学术沉淀与产业实践的切实碰撞，一边是锐意探索的青春动能与共创激情的炽热迸发。
12月6日至7日，一场关于金融科技的思想激荡在深圳大学悄然展开。由深圳大学微众银行金融科技学院、经济学院与微众银行联合主办的“第五届湾区金融科技高校研讨会暨2025深圳国际金融科技大赛颁奖典礼”在此举行。这场融合了学术前沿、产业实践与青年创新的深度对话，不仅汇集了全国多所高校的知名学者，围绕金融科技理论前沿与现实挑战展开深刻研讨，更鲜明展现了年轻一代对金融科技应用的敏锐洞察与无限活力。
作为“高校+头部企业”共建现代金融科技产业学院的先行者，深圳大学微众银行金融科技学院自成立以来，深度融合大学学术底蕴与银行产业实践，探索金融科技人才培养新路径，为全国输送一批批兼具视野与实力的“金科”力量。
衔使命而生：从课堂到产业，铺设人才“快车道”
高校是“高精尖缺”人才的供给高地，这句话在深圳大学微众银行金融科技学院不只是一种定位，更是一种实践。
2019年，深圳大学微众银行金融科技学院由深圳大学与国内首家互联网银行，即微众银行联合创办，是全国首批设立的金融科技专业产业学院。为弥合教育供给与产业需求鸿沟，学院积极联动政府、行业与企业资源，构建“政产学研用”一体化融合生态，有效打通学生从“课堂”到“职场”的最后一公里。
走进学院教室，屏幕上滚动的不再是枯燥公式，而是实时波动的金融数据；讲台上授课的除了教授，还有来自银行、券商机构的高管，他们带来的不是理论推演，而是亲手操盘过的真实案例——投资管理、资产配置、量化策略……这些内容像一扇窗，让学生提前看见了行业真实的样子。
教学成果好不好，学生说了算。
“学院在‘政产学研用’方面做得真的很用心，对学生帮助也很直接。”大三学生许傅乐刚刚在深圳国际金融科技大赛拿下三等奖。她直言，这得益于学院授课内容与岗位需求的无缝对接。“平时会有很多创新短课，邀请银行、券商和金融科技公司的高管来上课。这些大咖讲的可不是套话，而是他们亲身参与的真实项目案例，让我们能更早地了解行业一线在干什么、需要什么样的人。”许傅乐说。
除了请进来，还要走出去。学院常组织学生深入深港两地的金融机构与科技企业参访。每次参访回来，学生们都会重新思考自己学的东西该如何与岗位结合，也更清楚未来想往哪个方向发展。真实业务场景的实训项目，让同学们不只是专注于成绩和作业，还逐渐学会用行业视角去看问题。
从课堂直通产业前沿，深大金科人向合作企业要“需求晴雨表”。如今，学院的育人模式正从“项目合作”迈向“制度共建”的新阶段，成为高校服务国家战略、深化产教融合的示范样本。
五维联动：打破壁垒，以研驱学构建产教新生态
7日，深圳国际金融科技大赛——西丽湖金融科技大学生挑战赛在深大圆满收官。今年，来自270所高校的372支队伍、1709名学子同台竞技，赛场无声，却弥漫着紧绷的创造气息。最终，8支队伍获奖，总奖金达50万元。
演示屏前，一支支队伍在讲解他们设计的系统，有些不只给出预测，更构建出一套“预测—分层—干预—优化”的决策框架，金融科技的未来，仿佛就在他们跃动的思维与铿锵的陈述中逐渐清晰。大赛已连续举办七届，累计吸引近万名全球学子参与。从这里诞生的，不一定是什么“黑科技”，却常常是能落地的、惠及普通人的方案：智能风控、隐私计算、绿色金融、普惠AI……正如一位参会教授所言：“金融科技的未来，不在冰冷的代码里，而在这种共创之中。”
深大每个专业群皆锚定国家重大战略、区域重点产业与民生需求，定向培养“即插即用”的人才“芯片”。微众银行金融科技学院也不例外，它将企业技术优势、产业真实需求与高校育人功能深度融合，创新探索出“以师领学、以赛带学、以研驱学、以证促学、以奖助学”的“五个学”协同育人路径，系统打造“五维联动”实践育人体系，打破校园与职场的壁垒。
以师领学，夯实育人根基。学院实施双导师制，形成“1名院长+13名学术导师+13名企业导师”的育人架构，微众银行资深专家与校内教授联袂授课，将前沿案例与实战经验带入课堂，并为每位本科生提供全程一对一个性化指导。
以赛带学，激发创新动能。连续7年主办“国际金融科技大赛”，赛事覆盖全球30多个国家和地区，紧扣真实业务场景中的技术难题，催生了一批可落地转化的优秀项目。
以研驱学，贯通产教链条。设立“微众实习计划”和“微众荔园基金”，聚焦金融科技领域的实际业务痛点与前沿技术挑战，让学生深入企业一线，在破解真实业务难题中开展研究，实现科研创新与产业需求的无缝对接。
以证促学，衔接行业标准。试点“深港澳金融科技师”专才计划一级证书简易认证机制，帮助学生在校期间获取市场认可的资质，提升就业竞争力。
以奖助学，拓展全球视野。构建多维度“微众奖学金”体系，获奖学生可参与“微众奖学夏令营”，赴世界一流高校和国际金融机构参访交流，拓宽国际视野，深化专业认知，厚植家国情怀。
这一“五维联动”育人模式，有效实现了促进创新链产业链资金链人才链深度融合，形成可复制、可推广的现代产业学院协同育人新范式。
成果说话：人才“蓄水池”已漾起涟漪
学院的人才培养，是否符合社会需求？数据说话：前三届毕业生中，超40%入职华为、腾讯、微众银行等头部科技与金融机构；超50%进入清华、北大、伦敦政治经济学院等国内外知名学府深造。毕业时，深大微众的学生还没体验到“何去何从”的焦虑就已经吃下了“定心丸”。
此外，学生创新实践能力突出，累计获得“互联网+”大学生创新创业大赛、“挑战杯”、中国大学生计算机设计大赛等省级以上奖项135项；获批国家级、省级大学生创新创业训练计划项目20余项；取得软件著作权9项，多项成果具备商业化转化潜力，充分展现产教融合育人的创新活力。据悉，去年该院毕业生平均年薪位居全校第一。平均年薪固然亮眼，但更可贵的是学生眼中那份笃定。
“在我们学院，大家的项目累积都比较多，有些课程内容也契合面试倾向，所以大家拿到的工作offer会比较多，对口的部门岗位也比较多。”大四学生幺越瀚说。
“通过真实场景的学习，我了解了产品经理需要的能力模型，哪些是课程里锻炼过的，哪些还需要我通过实习去补足。这种清晰的自我认知和职业规划能力，或许比一纸聘书更为重要。”同为大四的学生马菁慧表示。
对此，学院副院长祁涵有发言权。“我们的课程是理论与实际相结合。学生组队研究的，可能就是合作企业正在探索的某个前沿方向。他们的作业，企业真的会看、会评，甚至会用。这种深度捆绑，让人才培养不再是学校的‘独角戏’，而是产业与高校的‘二重奏’。我们要培养的，不仅是技术能手，更是有视野、有情怀的金融科技人。”
四十余载，深圳大学与特区同行，深知真正的创新教育必须向外生长。深大微众银行金融科技学院的故事，正是这一理念的生动注脚。它不满足于只做知识的输送带，更立志成为撬动产业变革的支点，锻造一批既能仰望星空、又能脚踏实地的新时代“金科”力量。
接下来，学院将继续完善协同育人机制，培养更多金融科技先锋力量，持续贡献坚实的“深大-微众”智慧。
（深圳特区报记者 焦子宇 通讯员 付妍）
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