笔者曾带领一些在校教师参观中国航天博物馆长征二号F运载火箭逃逸塔，参观结束后有的教师结合物理课设计出“逃生装置原理”实验课，学生参与热情远超预期——这印证了师资赋能的价值，也让我们看到教师成长带动学生受益的良…...
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